Polskie placówki edukacyjne prowadzą działania w dwóch obszarach, które zostały wyraźnie oddzielone i określone w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej. Pierwszym z nich jest wychowanie, polegające na kształtowaniu postaw dzieci i młodzieży, drugie z nich dotyczy samego procesu edukacji, przekazywania wiedzy. Prawo rodziców może być wykonywane w zakresie wyznaczonym przez ustawodawstwo wewnętrzne. Ogólnie określony wymóg poszanowania przekonań pedagogicznych może jednak w praktyce okazać się trudny do zrealizowania, ponieważ nauczyciel musiałby zapoznać się z przekonaniami pedagogicznymi rodziców każdego ucznia, a w czasie prowadzenia przez siebie zajęć miałby obowiązek poszanowania tych indywidualnych, co naprawdę trudno wyobrazić sobie w praktyce.